陕西咸阳：推动基础教育体系跨越

推动基础教育体系提升 本报报道（记者孙雨馨、冯丽）“今天的宿舍是四人间宿舍，有空调，有独立卫生间，食堂的饭菜每天都不一样，还有设备齐全的实验室和教室。”近日，陕西省咸阳市淳化县润镇初中的初中生王美琪讲述了在学校的学习和生活情况，眼里闪烁着光芒。 近年来，咸阳市、淳化县投入大量资金，系统改造校园教学空间、生活设施、实习基地等。 润贞初级中学的变化，是咸阳基础教育系统化提升的缩影。 2024年9月，咸阳市委、市政府印发《关于加快基础教育高质量发展的若干措施》《办法》（简称《办法》），围绕加强党的全面领导、提高经费保障能力、优化学校科学布局、持续强化推进“二十个工程”的具体措施、确保学校建设、深化工作机制改革、提高师资水平、全面提高教育质量、聚力教育发展等九个方面，推动城乡、区域、校际教育均衡发展，让每个孩子都能享有“好好学习。” 为确保政策有效落实，咸阳市教育局细化了24个步骤，制定了48项工作清单。五次采取领导带区、部门带县工作机制，深入开展专项检查，多次召开县市教育推进会董事们强化层级责任，在党的领导、思想政治灵魂塑造、经费保障、资源配置等方面取得显著成效。一年来，咸阳教育经费持续增长，累计新增学位近3.8万个，新增中小学教师近1700人，为532所中小学幼儿园提供同伴互助。 “我校实行‘清单分解、网格推进’的管理模式，建立主要任务、问题整改、资源保障‘三大清单’，形成‘主体协调-部门领导-级落实-班执行’四级网格化管理体系，有效促进五育同步发展。”咸阳市秦都区博瑞学校执行校长吴艳妮杰表示，学校开展跨学科教育围绕“秦都文化传承”主题学习，整合语文、历史、艺术、劳动等多学科教学资源，形成“研究-创造-实践”、德育有机统一的完整教学链。学生课堂参与率从学期初的62%提高到90%。 在省级乡村振兴重点县淳化县，一套提升硬件质量、强化队伍基础、提高效益的“扶贫”政策正在逐步改变乡村教育的面貌。该县将《建议》内容进一步细化、扩充为27条建议。 2021年以来，累计投资5.8亿元实施义务教育薄弱学校改造提升等五大类项目，新建改造校舍9万多平方米。同时，四级科研培训体系建立“国家培训-市级培训-县级培训”，依托“名校+”工程，与省内外30余所学校组成校联体，促进优质教育资源在农村流动。自2021年实施“十大教育发展工程”以来，淳化县每年暑期投入20万元，对党组织书记、校长和青少年进行封闭式强化培训。加强中小学干部队伍建设，造就一批政治稳定、师德高尚、业务精湛、学校管理良好的校长和后备干部，为高质量教育持续注入高质量教育发展动力。 从城市到农村，从完善硬件到提升内涵，咸阳以“24条措施”为引领，勾勒出高质量均衡发展新画卷基础教育的发展。