更新高等教育发展“硬”动力

——浙江省全面实施高校基础设施提升工程纪实 起初我以为老校区的设施设备已经过时，但自从入读杭州电子科技大学以来，张小遥同学说了一些“意想不到的事情”：新的宿舍设计更适合居住，实木床、嵌入式接线板、私人储物空间；教室、实验室的空调居然有智能启停功能；图书馆内2000张符合人体工学的椅子和10个静音小屋，让学习成为一种享受。 “这里充满了便利和科技。有时当我和父母视频通话时，我会带他们参观校园的设施。” 新面貌不仅仅是杭州电气的一道风景。 2023年起，浙江省委省政府将启动109所高校基础设施综合提升工程。该项目的一端连接着“浙江孩子在家能考上好大学”的民情民意，另一端连接着“科教兴省、人才强省”的战略需求。随着全局布局、问题导向、具体发力的系统推进，浙江高等教育高质量发展的“硬”实力不断提升。 省级规划和政策制定 “更不用说设计已经过时了，六个人挤在一个宿舍里，卫生间没有干湿分离，漏水的情况还时有发生。”浙江科技大学校园建设办公室主任方晓明透露了109所大学曾经的“难念经”。 20多年前高校扩招o，而今天的大多数大学都是在那个时期新建或扩建的。如今，日益陈旧、老化的硬件背负着沉重的负载。再加上学生增加带来的住宿紧张的现实，质量提升的需求迫切。 “我们也在想办法，但缺钱、缺政策。”方晓明表示，学校原本打算一次性安排，但由于上述原因，只能每年“复合”。 建设高等教育强省，需要“硬”实力 2022年底，浙江省教育厅、财政厅对高校进行摸底调查。浙江省委、省政府高度重视此事。次年，成立了以时任省长为组长的提高高校基础设施质量领导小组王浩. 为提高质量，该项目已由校级项目升级为省级项目。王浩多次走访杭州高校并召开座谈会，强调要为加快推进高等教育强省建设提供有力支撑和保障。此后，相关文件陆续出台，以《浙江省人民政府关于实施普通高校基础设施提升项目的意见》为总体框架，其余配套文件包括项目要素保障、专项项目资金管理、相关专项资金采购、基本建设管理等四个方面，确保政策支持和项目实施到位。 方晓明清楚地记得，2024年7月24日，学校看到资金管理文件后，第二天就专门成立了一个班，研究如何让资金管理工作顺利进行。政策的st。最终决定将原来每年改善一到两栋建筑改为普遍改善22栋建筑，并改进材料和施工工艺。一个月后，学校成为全省第一所提交宿舍改善项目的高校。 一校一策，精准解决问题 王浩曾在浙江省政府专题会议上强调，要科学制定和完善全省高等教育发展总体规划和“一校一策”建设规划，推动高校发展方向更加聚焦、特色更加鲜明、优势更加明显。 除了改善宿舍和教学楼外，与学科发展、人才培养、校企合作相关的硬件也被纳入质量提升之中。nt 项目。各学校在最终选拔时，会根据学校情况、教师情况、学生情况制定具体的政策。 浙江农林大学宣传部工作人员陈胜伟2004年毕业时听到学校辅导员说：“学校明年要建体育中心。” 没想到20年后，体育中心依然是全校师生向往的梦想。素质提升工程实施后，学校领导班子总结认为，体育是促进大学生身心健康的重要途径。目前，学生人均室内活动空间仅为0.4平方米，低于1.05平方米的国家标准。很难满足学生的需要，应该建一个体育中心。 为确保方案的完善，学校领导明确盟友率队赴省内外考察。杭州亚运会期间，他们走访了各承办赛事的高校体育场馆，征求了学校师生的意见。最后一个立场是“不搞形象工程，充分满足学生日常体育锻炼的需要”。 “3.3万平方米的中心可以满足篮球、排球、羽毛球、游泳、攀岩等10多个项目的需求，充分利用了空间。”浙江农林大学基础设施部部长刘首赞说。据悉，浙江农林大学一校一策计划包括新建体育中心、新建农科教育教学中心、新建两栋学生宿舍。 按照流程要求，该方案首先报送由发展改革、教育、财政等部门成立的浙江省工作组。评估项目的必要性和可行性。届时，浙江12所高水平大学的规划须经浙江省政府常务委员会、省委常委会会议审议，其余省属大学的规划须经省政府专题会议审议。 浙江农林大学成为全省首批通过大会的高校。陈胜伟时不时地来到工地，拍摄施工瞬间。 “我怀孕20年了，现在宝宝就要落地了，我真的很兴奋。” 浙江省教育厅相关负责人介绍，一校出台政策，构建与高校内涵式发展相匹配的高校基础设施支撑体系，成为高校基础设施建设新水平。各学校高质量发展。例如，浙江工业大学围绕“双碳”国家战略和健康中国基本需求，实施平峰校区山澳地块一楼建设项目和朝晖校区教研楼升级改造项目；浙江师范大学建成并使用综合性教师教育培训中心，为培养优秀师范生提供了高标准的平台；中国计量大学建设了600平方米的“粮小居”学生共享厨房，丰富了学生的生活。 多级联动，全方位保护 计划源于思考，但更重要的是源于行动。 首先是财务安全。据了解，浙江基础设施提升项目预算总额约为344亿元。为此，浙江成立了多元化基金公司建立“省专项资金+国债+激励资产”等机制，引导高校建立高校基础设施维护与创新长效机制。 “我们办不了高中，学校的资金问题导致项目失败，项目建成时，学校没有借钱，没有超出预算。g项目，这是我们的底线。”浙江省教育厅相关负责人态度明确。 再有就是省市学校之间的多级关系和挂图运营。浙江省分管副省长与教育厅厅长签署聘书，教育厅厅长与学校书记、校长签署聘书。在省特班工作组的协调推动下，挂图combat mechanism of "weekly monitoring, semi-monthly scheduling, quarterly drying, and overdue reminders" was fully implemented. 例如，浙江理工大学生活区一区5号学生宿舍楼项目，由于历史原因，以出让方式取得土地，土地权属性质导致容积率调整和提质工程无法如期建设。 为此，浙江省教育厅会同省自然资源厅、省发改委、省财政厅，同意配合杭州市钱塘区委、区政府按照质量提升项目的优先顺序整理出一份《工作清单》。在确保建筑符合质量、消防安全标准的基础上，土地权属性质由流转调整为流转r，容积率调整按照“规划局改造完成后，房屋、土地无偿收回、无偿转让，并按学校、政策确认产权”的方式完成。在多方共同努力下，项目如期进入施工准备阶段。 按照计划，浙江大学基础设施提升工程将于2027年完成。浙江省省长刘杰表示，基础设施是高校实施高等教育强省战略、提高办学水平、实现高质量发展的重要基础。各高校要切实履行核心职责，按照“一校一策”建设方案，协调强化资源要素保障，明确项目责任，明确推进时间和路线，抓好项目管理和安全生产工作，高质量高效推进项目建设。 （本报记者姜一峰）