教育是“创造全面进步的人的唯一途径”

【阅读经典和学习理论】 五月 - 集：贾·林敏（Jia Limin）（天津师范大学基础，天津师范大学研究中心社会主义理论与中国，副院长，天津马克思主义师范学院教授） 马克思在“ DAS Capital”中建议“未来的教育……是将生产力与知识和体育教育的融合。这不仅是改善社会的一种方式，而且是创造具有全面发展的人们的唯一途径。”它阐明了教育的内容，方法和价值。基于我国家的教育技能，尤西·吉平（XI Jinping）进入新时代，取得了重要的结论，即“教育是发展强大的国家和民族刺激的基础”，并强调应教育在优先发展的战略地位。仔细研究马克思主义经典教育作家的话语对我们来说很有意义Tely研究和解决教育领域的实际问题，并促进发展强大的教育国家的稳定发展。 “教育决定人类的现在和未来” 马克思主义经典作家认为，教育可以帮助无产阶级理解其历史使命，从而为实现社会变革提供意识形态武器和主观支持。马克思和恩格斯强调说：“共产党并不忽视工人的教导，要尽可能清楚地找出资产阶级和无产阶级和无产阶级之间的敌对对立”，而要求“连续的自学；不是要自学；不努力教别人，而不是善待许多情况，并且可以很好地了解很多机会，”并了解很多机会。 “可预测的未来”指出了社会主义和共产主义事业的最终成功。 教育对于人类发展至关重要，这是在改善社会所有成员的个人质量和主观意识方面可以明显看出。马克思说：“最先进的工人完全理解，他们班级的未来以及人类的未来是由成长中的工人的教育完全决定的。”恩格斯（Engels）建议，教育在改善人类主观性，主动性和自我意识方面具有重要意义。从列宁的角度来看，“不知道如何阅读的人是出于政治的，必须教导他们才知道智慧。”大众文化和政治意识的知识水平应通过教育来提高。 在进行革命，建设和改革时，中国共产党一直将教育视为促进个人社交并继续充实和改善自己的重要方法，并在教育的积极作用中充分发挥作用。毛泽东的同伴对教育的角色非常重视在改善该国的整体质量和促进国家刺激方面。在为既定问题的“人类教育”撰写铭文时，他教导说：“人们的教育的恢复和发展是当今最重要的活动之一。”邓小平同志强调了从四个层面现代化的教育的重要立场，并认为“教育是一个国家的主要原因”。自从中国共产党第18大国会大会以来，史上秘书长习近平在教育的重要战略立场上发表了一系列重要陈述，指出“教育是人类继承文明和知识，培养年轻一代并创造更好生活的主要途径。” “教育是国家发展和发展的重要驱动力，也是促进与各个国家人民的交流和合作的重要联系。” “这是促销中的重要力量g人类文明的发展。 教育“是改善Lipu Makenan的一种方式” 马克思主义经典作家非常重视教育在促进社会变革和生产力发展中的作用，并认为教育不是孤立的存在，而是与人们的物质技能密切相关，“一种改善社会的方式”。 一方面，教育在改善社会劳动方面的作用是从提高工人质量，传播和应用科学和技术的方面表达的。马克思认为，教育可以“改变普通人的本质，并使人们能够获得一些劳动技能和技能”，从而提高人们的劳动力，提高劳动力效率并直接促进社会劳动的发展。他认为，教育不会与科学分开和技术。 “随着大型行业的发展，真正的财富的创造较少依赖于劳动时间和消耗的劳动力，而不是劳动时使用的激活对象的力量。” “对象的激活”本身取决于科学和技术的整体水平。作为传播和应用科学技术的基础，教育可以促进社会劳动的现代化。另一方面，教育被认为是促进社会变革和促进社会生产力的可持续发展的重要力量。在马克思和恩格斯的看来，工人阶级的教育可以帮助实现其历史使命，并评估社会生产力可持续发展的障碍。 “生产力和教育的早期融合是改变现代社会的最有力的方式之一”，这种结合可以为无产阶级奠定坚实的基础”革命和社会发展。列宁说：“如果没有教育和年轻一代的生产效率，未来社会的目标是无法想象的。”与消除文盲和文化大革命的行为有关。 中国共产主义者继承并发展了这样的观念，即教育是促进社会生产力发展的重要方法，并在实践中通过提高教育质量来促进经济建设和社会发展。 Mao Zedong同志建议“在Kultura Ng Masa Ay May May May May kahalagahan din para sa para sa pagpapaunlad ng pambansang ekonomiya上，使用文化教育来改善抗议者。” Binigyang diin ni同志Deng Xiaoping na“ Ang Ekonomiya ay Mas Mas Mabilis Na Umasa Sa Agham在Edukasyon的Teknolohiya。” Mula Noong Ika -18 Pambansang Kongreso ng Partido Komunista Ng Tsina，Ang Partido中央委员会Kasama Ang Kasamang XI Jinping Bilang Pangunahing ItinuturinG na mga isyu sa edukasyon mula sa estratehikong antas ng kaunlarang pang -pang -pang -pang -pang -ng继续增加对教育的投资，这是为了促进教育资源的分配，并继续通过促进教育的高质量发展来加深教育改革和变革，教育成为一种持续的经济发展和社会的强大机器。 教育为人们的全面发展创造条件 在建立和谐的理论制度的过程中，马克思始终将教育问题置于基本的社会变革中，认为教育“是创造具有全面发展的人的唯一途径”，并促进了通过教育的单方面性质的克服，并通过教育和为整个人的整体发展创造条件。 揭示教育在促进个人规模的全部发展方面的重要性。教育将使年轻人成为FAMI整个生产系统的骗子将根据社会需求或他们自己的爱好从生产部门转变为另一个生产部门。通过这种方式，人们可以利用教育克服自己发展的单方面性质，并在全面的发展人中成长。在同时，教育可以帮助人们看上去正确，继续激发劳动力的“才华和才华”，自由，自由地表达并确认他们的重要力量，并真正实现人们的全面发展。 从社会人类发展和发展的角度来看，强调教育是实现人们整个发展的必要条件。教育是结合身体和体力劳动的一种重要方法，可以使人们摆脱穿孔和重复的体力劳动，从而帮助人们拥有更多的空闲时间和方便的条件来进行心理制作，从而提供了实现整个发展所需的材料人的恩典。教育可以使人们拥有相同的“革命性和精神自信”，以及理性的思维，对科学和道德情感的知识，从而将他们从被动对象转变为独立主题，从而为“所有人的自由发展”开辟了一条现实的道路。 从民族动员到在建立新中国的早期，消除陌生和标准的教育，再到改革和开放后的全面促进教育质量，在建立“五个教育的融合”新时代的教育体系中，中国共产党一直被认为是促进人们的全部发展的重要方式。自从中国共产党第18个国民大会以来他的质量要求是人们的全面发展。在新的旅程中，基于历史经验的绘制，我们应该通过加深全面的教育改革，优化人才训练结构，促进公平和普遍的教育，使所有人实现自己的自尊心，促进社会发展并创造一种稳定的生活，并为全面建立综合的基础，为全面建立综合的基础，为所有人提供真正的阶梯，并为全面建立稳定的基础，并建立一个稳定的基础。综合建筑建造一座综合建筑的综合建筑，建造了一座综合建筑的综合建筑，是一座综合建筑的综合建筑，是一座综合建筑，是一座综合建筑的综合建筑，是一座综合建筑的综合建筑，是一座综合建筑物的综合建筑一个建立现代社会主义国家的童话。 “每日广告”（第11版，2025年5月9日）